Studie se zaměřuje na detailní zmapování potřeb rodin s osvojenými dětmi na základě analýzy 63 rodin a rozhovorů s odbornými pracovnicemi. Identifikuje klíčová riziková období v procesu osvojení (od čekání na dítě přes adaptační fázi až po nástup do školy) a popisuje specifická témata, jako jsou důsledky psychické deprivace, práce s minulostí dítěte či výchova dětí jiného etnika nebo s handicapem. Významnou roli hraje podpora rodičovských kompetencí, sdílení zkušeností mezi rodinami a dostupnost odborných služeb. Studie zároveň pojmenovává faktory, které rodiny posilují či oslabují, a přináší doporučení pro zlepšení systému podpory náhradní rodinné péče.