Výzkumná zpráva analyzuje profesi sociálního pedagoga v českém školním prostředí a zaměřuje se na význam profesní podpory, zejména prostřednictvím kazuistických seminářů. Přináší výsledky výzkumu, které potvrzují vysokou náročnost profese i význam sdílení zkušeností, a ukazuje, že kazuistické semináře mají pozitivní vliv na odborný rozvoj i psychickou pohodu sociálních pedagogů.