Publikace představuje praktickou metodiku pro vedení podpůrných skupin dětí vyrůstajících v náhradní rodinné péči (pěstounství, adopce, péče příbuzných). Popisuje potřeby těchto dětí, které často nesou zkušenosti ztráty a traumatu, a nabízí strukturovaný koncept skupinových setkání, jejich témata (např. jinakost, ztráta, emoce či bezpečí) i konkrétní aktivity a pravidla práce. Důraz je kladen na bezpečné prostředí, sdílení zkušeností mezi dětmi a spolupráci s rodinou, aby skupina podporovala zvládání emocí a posilovala pocit sounáležitosti i identity dítěte.