Metodika představuje soubor doporučení a postupů pro efektivní komunikaci s ohroženými dětmi ve školním prostředí a pro zprostředkování odborné pomoci. Vychází ze zkušeností pilotního projektu a zdůrazňuje význam spolupráce mezi školou, rodinou a sociálními službami. Popisuje principy komunikace, role jednotlivých aktérů a konkrétní nástroje prevence i intervence při řešení krizových situací u dětí.