Metodika popisuje strukturovaný výcvik asistentů pracujících s dětmi se zrakovým postižením v rámci služby asistence. Zaměřuje se na porozumění důsledkům ztráty zraku, základy komunikace, bezpečné techniky doprovázení, první pomoc a vymezení profesní role asistenta. Součástí je praktický nácvik i zkušební pochůzka, jejichž cílem je připravit asistenty na bezpečnou, kompetentní a respektující spolupráci s dětmi a jejich rodinami.